Accompagnements

Écoute et échange dans un cadre contenant, pour accueillir la demande et commencer à mettre des mots sur ce qui est vécu.

Expression du vécu et des émotions via des médiations adaptées (jeux, dessins, constructions, médiation avec la nature, médiation animale).

Accompagnement pour mieux se comprendre et traverser le vécu adolescent.

Entretien centré sur le vécu, les émotions et les besoins, avec un travail autour de l’estime de soi, de la confiance en soi et de l’autonomie psychique. L’accompagnement peut également soutenir l’élaboration d’une résilience face aux blessures rencontrées au cours du parcours de vie.

Travail sur la relation, les besoins de chacun, les hypersensibilités sensorielles lorsqu’elles sont présentes, et la recherche d’un équilibre commun. L’accompagnement soutient le respect des différences, les nouvelles potentialités de chacun et l’évolution individuelle au sein du couple — y compris, lorsque c’est pertinent, une approche transgénérationnelle.

Accompagnement des enjeux relationnels au sein de la famille. Accompagnement de la parentalité avec des enfants neuroatypiques.

Soutien autour des problématiques scolaires.

Espace collectif d’expression et d’échange (notamment groupes de parole).

Suivi thérapeutique s’appuyant sur la présence de l’animal pour faciliter l’expression, le lien et l’apaisement.

Suivi thérapeutique accompagné par le contact avec la nature, pour soutenir le cheminement et le ressenti.

Accompagnement à la parentalité en individuel ou en groupe, et formation des parents autour du HPI et des neuroatypies.

Accompagnement et supervision des professionnels travaillant auprès de profils neuroatypiques, ainsi que des enseignants du primaire et du secondaire.